Aktualności

Niezmiernie miło jest nam poinformować, że nasza szkoła weźmie udział w specjalnym programie Uniwersytetu Jagiellońskiego obejmującym certyfikowane szkolenia nauczycieli przygotowujące do przeprowadzania zajęć przy pomocy innowacyjnych narzędzi symulacji prowadzenia firmy, dzięki którym uczniowie będą mogli poznać w teorii i w praktyce wszystkie aspekty związane z przedsiębiorczością.

Będzie to polegało na prowadzeniu innowacyjnego cyklu zajęć dla starszych klas związanego z promowaniem i budowaniem kompetencji uczniów w zakresie dalszego rozwoju ścieżki kariery zawodowej. Jest to bardzo poważny krok szkoły w kierunku większego zaangażowania w rozwój edukacji przedsiębiorczej jako jednej z kluczowych kompetencji!

Całość będzie polegać na przeprowadzaniu etapów prowadzenia firmy w symulacyjnej grze planszowej. Taka forma edukacji staje się coraz bardziej popularna w nowoczesnym szkolnictwie na gruncie światowym, co mocno też koreluje z prowadzeniem Szkolnego Klubu Gier Planszowych.

W grze pojawiają się takie zagadnienia jak: zarządzanie zasobami, podaż i popyt, konkurencyjność, przychody i koszty, skalowanie biznesu, reklama oraz wiele innych.

Biznes na medal ma za zadanie wspierać uczniów i uczennice, ponieważ pozwala młodym ludziom odkryć w sobie pasję przedsiębiorcy i lepiej ukierunkować wybór kariery zawodowej. Gra wprowadza w podstawy biznesu, dzięki czemu młode osoby są lepiej przygotowane do zarządzania małą firmą.

Natomiast nauczyciele wykorzystują doświadczenia uczniów, zdobyte podczas rozgrywki do omówienia treści określonych w podstawie programowej MEN, w oparciu o gotowe scenariusze lekcji.

Projekt powstał, aby wspierać nauczycieli w realizacji treści programowych w zakresie doradztwa zawodowego oraz Biznesu i Zarządzania. Elementy edukacyjne gry oraz scenariusze lekcji są zgodne podstawą programową MEN, wskazaną w następujących aktach:

– Rozporządzenie Ministra Edukacji i Nauki z dnia 6 lutego 2023 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie podstawy programowej kształcenia ogólnego dla liceum ogólnokształcącego, technikum oraz branżowej szkoły II stopnia;

– Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 lutego 2019 r. w sprawie doradztwa zawodowego.

Twórcą programu i autorem innowacyjnej gry Biznes na medal jest dr hab. Mateusz Lewandowski, profesor Uniwersytetu Jagiellońskiego – Instytutu Spraw Publicznych na Wydział Zarządzania i Komunikacji Społecznej.

Będziemy na bieżąco informować o kolejnych etapach przebiegu realizacji programu.

Dodatkowe informacje:

Biznes i Zarządzanie w szkole ponadpodstawowej

Formy pracy, metody i techniki kształcenia

gra jest symulacją biznesową;

wspiera ciekawe i angażujące dyskusje, praca zespołowa;

umożliwia pracę zespołową.

Wiedza – gra pomaga

poznać elementy kompetencji przedsiębiorczych, a także zrozumieć zależności zachodzące między nimi i ich rolę we współczesnym świecie;

zrozumieć znaczenie i wyzwania pracy zespołowej;

zrozumieć zasady zarządzania przedsiębiorstwem;

poznać proces planowania własnego biznesu.

Umiejętności – gra pomaga

analizować własne kompetencje przedsiębiorcze;

rozwijać umiejętności współpracy i organizacji pracy w zespole;

nauczyć się samodzielnego analizowania zjawisk zachodzących w najbliższym otoczeniu firmy i formułowania na ich podstawie pomysłów i decyzji biznesowych;

przygotować się do planowania własnej działalności gospodarczej.

Kształcenie postaw – gra pomaga

dostrzec znaczenie i konieczność ciągłego doskonalenia kompetencji przedsiębiorczych w życiu osobistym i społeczno-gospodarczym;

docenić rolę przedsiębiorców budujących w sposób odpowiedzialny konkurencyjną gospodarkę oraz dostrzec znaczenie wolności gospodarczej i własności prywatnej jako filarów społecznej gospodarki rynkowej;

zwiększyć świadomość konsekwencji nieodpowiedzialnego zadłużania się;

docenić rolę przedsiębiorców i osób zarządzających w osiąganiu celów przedsiębiorstwa;

przygotować się do planowania własnej działalności gospodarczej.

Doradztwo zawodowe w szkole podstawowej

Wiedza – gra rozwija

kompetencje, takie jak: kreatywność, innowacyjność i przedsiębiorczość;

umiejętność krytycznego i logicznego myślenia, rozumowania i wnioskowania.

Orientacja zawodowa (kl. 4-6) – gra pomaga

określić własne zainteresowania i uzdolnienia oraz kompetencje;

rozpoznać swoje mocne strony oraz możliwości ich wykorzystania w przyszłej działalności biznesowej;

zrozumieć rolę pieniądza we współczesnym świecie i jego związek z pracą.

Doradztwo zawodowe (kl. 7-8) – gra pomaga

rozpoznać własne zasoby (zainteresowania, zdolności, uzdolnienia, kompetencje, predyspozycje zawodowe) pod kątem działalności biznesowej;

dokonać syntezy przydatnych w planowaniu ścieżki edukacyjno-zawodowej informacji o sobie wynikających z autoanalizy

określić aspiracje i potrzeby w zakresie własnego rozwoju, aby szukać sposób ich skutecznej realizacji.

Więcej na stronie: